我国人学英语为什么越学越苦楚第二个原因教研脱节5教材老旧-3

  臻答疑·真解惑：我国人学英语，为什么越学越苦楚？第二个原因：教研脱节5：教材老旧-3

  言语不是原封不动的，言语是一个动态演化的进程，随年代的开展，有些单词和表达会被筛选，相同，一些新的词汇和表达也会呈现，比方《新概念英语一册》第1课傍边的这个单词pardon，经过国际三大语料库之一的柯林斯语料库的查询，这个单词在2008年之后，就很少用了，而运用这个单词，最频频的年代是300年前，一个运用频率越来越低的单词，是没有必要在入门级教材中呈现的，由于词汇的习得，遵从“先高频后低频”准则。

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